Bildschirmzeit für Kinder: Tipps von einer Oma und Coach

Als Lern- und Familiencoach arbeite ich seit Jahren mit Eltern und Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren zusammen. Meine Perspektive auf die Bildschirmzeit für Kinder ist daher eine Mischung aus persönlicher Erfahrung und beruflichem Wissen. Beide Blickwinkel helfen mir, das Thema ganzheitlich zu betrachten und sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen zu sehen, die die digitale Welt für Kinder mit sich bringt.

Therapiehund im Lerncoaching: Wie er den Schulalltag bereichert

Dieser Beitrag ist Teil der Blogparade von Marianne Kewitsch mit dem Thema „Begegnungen und Erlebnisse mit der Tierwelt – Wie bereichern Tiere dein Leben“. Als Lerncoach und stolze Besitzerin eines Bolonka Zwetna, den ich als Therapiehund im Lerncoaching einsetze, möchte ich heute meine Erfahrungen und Erlebnisse teilen, die mir zeigen, wie tiefgreifend Tiere unser Leben […]

Lernspaß durch gemeinsames Spielen: Spielen erleichtert Lernen

„Lernspaß durch gemeinsames Spielen“ war mein erster Gedanke als ich den Aufruf zur Blogparade von Ilka Kind „Mehr als ein Zeitvertreib?! – Was spielst du und warum?“ las. Ich möchte meine persönlichen Erfahrungen und die Bedeutung des Lernspaßes durch gemeinsames Spielen beleuchten. Als Mutter, Oma, Lehrerin und Lerncoach habe ich im Laufe der Jahre viele wertvolle […]

Außerschulisches Lernen: Kraft jenseits des Klassenzimmers

Im Rahmen der Blogparade von Sabine Landau mit dem Titel „Lernabenteuer jenseits des Klassenzimmers: Was ich außerhalb der Schule gelernt habe“ möchte ich meine Erfahrungen teilen, wie kraftvoll und bereichernd außerschulisches Lernen sein kann. Als Lerncoach, der sich auf Schüler mit Legasthenie und Dyskalkulie spezialisiert hat, habe ich sowohl persönlich als auch beruflich zahlreiche Lernabenteuer erlebt, die […]

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