Meine drei wichtigsten Werte sind Zugehörigkeit, Zuverlässigkeit und Harmonie. Sie bestimmen, wie ich Kindern mit Lernschwierigkeiten und ihren Eltern begegne. Ein Kind sitzt vor seinem Heft und sagt: „Ich kann das sowieso nicht. Für Eltern klingt dieser Satz oft nach einer schwierigen Hausaufgabe. Ich höre darin auch die Frage, ob das Kind mit seinen Schwierigkeiten angenommen wird und ob jemand an seiner Seite bleibt, wenn das Lernen anstrengend wird. Solche Momente prägen meine Arbeit bei Sorglos Lernen.
Ich bin Silke Schwerdtfeger, Grundschullehrerin, Schulleiterin und Lerncoach. Wenn Familien mit Lese-, Schreib- oder Rechenproblemen zu mir kommen, bringen sie mehr mit als eine Liste schulischer Aufgaben. Sie erzählen von Streit am Nachmittag, von Sorgen um ihr Kind und von der Hoffnung, dass Lernen wieder leichter werden darf. Wie ich ihnen begegne, bestimmen drei Werte: Zugehörigkeit, Zuverlässigkeit und Harmonie.
Meine drei wichtigsten Werte helfen mir dabei, auch in schwierigen Lernsituationen klar zu entscheiden, was ein Kind und seine Familie gerade brauchen.
Kurzzusammenfassung: In diesem Artikel stelle ich dir meine drei wichtigsten Werte vor. Zugehörigkeit bedeutet: Dein Kind wird mit seinen Stärken und Schwierigkeiten gesehen, und du als Elternteil redest mit. Zuverlässigkeit bedeutet: klare Absprachen, kleine Schritte und nachvollziehbare Fortschritte statt schneller Versprechen. Harmonie bedeutet: Wir gehen respektvoll miteinander um, auch wenn das Lernen gerade schwer ist. Diese drei Werte leiten mich im Lerncoaching, im Gespräch mit Eltern und als Schulleiterin.
Mein Wert Nr. 1: Zugehörigkeit
Jedes Kind soll spüren: Ich gehöre dazu, auch wenn mir das Lesen schwerfällt oder ich beim Rechnen länger brauche. Eine Schwierigkeit beschreibt einen Teil seines Lernens, aber sie beschreibt nicht das ganze Kind. Deshalb schaue ich im Coaching zuerst darauf, was es interessiert, was ihm schon gelingt und wie es auf neue Aufgaben reagiert. Wenn ein Kind gern mit meinem Hund Addi arbeitet, nutze ich diese Verbindung zum Beispiel für eine Leseübung. Aus einem Text, vor dem es eben noch zurückgeschreckt ist, kann eine Aufgabe werden, die es mit mir gemeinsam angeht.
Zugehörigkeit betrifft auch die Eltern. Wer zu mir kommt, muss nicht erst erklären, warum zu Hause nicht jeden Tag ruhig geübt wird. Ich weiß aus meiner Arbeit in der Schule, wie viel Kraft es kostet, wenn Hausaufgaben regelmäßig in Tränen oder Streit enden. Wir schauen gemeinsam, was das Kind braucht und welche Schritte in den Familienalltag passen. Mir ist wichtig, dass Eltern im Gespräch mitreden und ihr Kind erlebt, dass die Erwachsenen an einem Strang ziehen.
Dieser Wert begleitet mich auch als Schulleiterin. Eine Schule ist für mich ein Ort, an dem Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen ihren Platz finden sollen. Dazu gehören klare Regeln, Hilfe in schwierigen Situationen und Erwachsene, die einem Kind auch nach einem misslungenen Tag wieder offen begegnen.
Mein Wert Nr. 2: Zuverlässigkeit
Kinder, die beim Lernen wiederholt Misserfolge erlebt haben, achten genau darauf, ob Erwachsene ihre Zusagen einhalten. Wenn ich verspreche, eine Aufgabe in kleine Schritte aufzuteilen, tue ich das. Wenn wir ein Lernziel vereinbaren, greifen wir es in der nächsten Stunde wieder auf. So merkt das Kind, woran es ist, und kann seine eigenen Fortschritte besser erkennen.
Auch Eltern brauchen Klarheit. Deshalb besprechen wir zu Beginn, welches Anliegen sie mitbringen, wie das Coaching abläuft und wann wir gemeinsam auf die Entwicklung schauen. Ich spreche offen an, wenn eine Übung zu schwer ist oder ein anderer Weg besser zum Kind passt. Zuverlässigkeit bedeutet für mich nicht, schnelle Erfolge zu versprechen. Sie bedeutet, sorgfältig hinzusehen, Absprachen einzuhalten und Veränderungen nachvollziehbar zu machen.
In meinem Leben trägt mich derselbe Gedanke. Als Schulleiterin, Coach und Mutter weiß ich, wie entlastend es ist, wenn Menschen sich aufeinander verlassen können. Ich möchte selbst eine solche Person sein, auch wenn der Alltag voll ist und Entscheidungen anstehen.
Mein Wert Nr. 3: Harmonie
Bei Harmonie denke ich nicht an ein Zuhause ohne Meinungsverschiedenheiten. Kinder dürfen wütend sein, Eltern dürfen erschöpft sein, und eine Lernaufgabe darf schwierig bleiben. Entscheidend ist für mich, wie wir miteinander umgehen, wenn es gerade nicht gut läuft. Ein Kind, das beim Lesen aufgibt, braucht keinen weiteren Vorwurf. Es braucht einen Erwachsenen, der die Situation ernst nimmt und mit ihm einen nächsten, machbaren Schritt findet.
Im Lerncoaching frage ich deshalb nicht nur, welche Aufgaben das Kind lösen soll. Ich frage auch, wann das Üben zu Hause kippt, welche Erwartungen im Raum stehen und was bereits hilft. Manchmal verändert eine kürzere Übungszeit mehr als ein zusätzliches Arbeitsblatt. Wenn Eltern und Kind nach einer Pause zehn Minuten konzentriert lesen und danach gemeinsam aufhören, bleibt Raum für ein gutes Miteinander.
Harmonie ist auch mir persönlich wichtig. Ich mag klare Worte und möchte Konflikte nicht übergehen. Zugleich achte ich darauf, dass Gespräche respektvoll bleiben und alle Beteiligten gehört werden. Gerade in der Arbeit mit Familien wünsche ich mir, dass ein Kind spürt: Meine Eltern und die Erwachsenen, die mich begleiten, stehen miteinander im Kontakt und suchen gemeinsam nach einer Lösung.
Was meine drei wichtigsten Werte für unsere Zusammenarbeit bedeuten
Zugehörigkeit gibt deinem Kind einen Platz, an dem es mit seinen Stärken und Schwierigkeiten gesehen wird. Zuverlässigkeit schafft klare Absprachen und kleine Schritte, die ihr nachvollziehen könnt. Harmonie hilft uns, beim Lernen auch die Beziehung in deiner Familie im Blick zu behalten. Diese drei Werte leiten mich, wenn ich mit Kindern übe, mit Eltern spreche und entscheide, welcher nächste Schritt sinnvoll ist.
Meine drei wichtigsten Werte zeigen sich in unserer Zusammenarbeit ganz konkret: Dein Kind findet einen Platz, an dem es mit seinen Stärken und Schwierigkeiten gesehen wird.
Wenn dein Kind beim Lernen häufig sagt „Ich kann das nicht“ und du wissen möchtest, wie ich euch begleiten kann, melde dich für ein Erstgespräch bei Sorglos Lernen. Erzähl mir, was euch gerade beschäftigt. Dann schauen wir gemeinsam, wo wir anfangen.
